Matematik denince akla sayılar, türevler, integraller ve daha korkutucu işlemler aklımıza gelen ilk düşünceler oluyor. Bazılarımız için bu düşünceler karmaşık ve korkutucu bir kavram olabilmekte. Ancak, aslında matematiğin korkutucu bir akıl oyunu değil de günlük hayatımızın her anında kolaylıkla kullandığımız bir kavram olduğunu aklımızda tutabilirsek türevler, integraller ve daha bir çok matematik konusunun aslında çok da zorlayıcı konular olmadığının farkına varabiliriz. Alışveriş yaparken indirim hesaplamak, yemek tariflerini ölçmek veya trafikte seyahat ederken rotayı planlamak gibi basit günlük aktiviteler bile aslında matematiksel düşünme becerilerimizi kullanmayı gerektirir.

Sezgisel matematik, bu günlük aktivitelerde matematiksel düşünme becerilerini kullanma sanatıdır. Alışverişteyken indirim hesaplamak, matematiksel işlemleri somut örneklerle ilişkilendirerek gerçekleştirir. Bir ürünün indirimli fiyatını bulurken, başlangıç fiyatıyla indirim oranını çarparak kolayca son fiyatı hesaplayabiliriz. Yemek tariflerini takip ederken de matematik devreye girer. Malzemelerin doğru miktarlarını ölçmek, oranları belirlemek ve gerektiğinde tarifi ayarlamak matematiksel düşünme becerileri gerektirir. Örneğin, bir tarifteki ölçülerle oynamak, oranları dengede tutmak ve sonuçta lezzetli bir yemeğe ulaşmak için sezgisel matematiği kullanabiliriz. Trafikte seyahat ederken zaman ve mesafe hesaplamaları yapmak da bir başka örnektir. Rotamızı planlarken, hız, mesafe ve varış zamanı arasındaki ilişkiyi anlamak önemlidir. Bu sayede trafik yoğunluğunu ve varış süremizi öngörebiliriz.

Sezgisel matematik, matematik kavramlarını günlük hayatımızın bir parçası haline getirir. Matematik, soyut bir kavram olmaktan çıkar ve pratik uygulamalarla somut bir anlam kazanır. Bu da matematiği daha erişilebilir ve dostça bir araç haline getirir. Günlük hayatta sezgisel matematik becerilerini geliştirmek, herkes için kolaydır ve önemlidir. Bu becerileri kullanarak, günlük hayatımızın her alanında daha bilinçli ve etkili kararlar alabiliriz. Matematiğin bazı kişilerin iddia ettiği gibi çocuklar için bulunmuş bir işkence metodu değil hayatımızın bir parçası olduğunu anlarız.